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10.认识船二年级上册第四单元人教鄂教版
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:1.知道船有船头、船舱、船尾等基本结构;2.认识常见船的类型(如独木舟、帆船、客轮、货轮等),了解其主要用途;3.初步感知船的浮力特性(能漂浮在水面上)科学思维:1.通过“观察真实船→绘制简笔画→标注结构”的过程,发展“观察—表征—归纳”的思维能力;2.对比不同船型的图片,发现“结构与功能相适应”的初步规律(如货轮大而宽用于载货,独木舟窄而长用于轻便航行);3.能基于图片信息对船进行简单分类。核心素养
探究实践:1.观察一种常见船(教材图片或生活实物),完成“船的
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