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（人教版）小学数学五年级下册“双减”下的优化作业设计.pdf

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    （人教版）小学数学五年级下册“双减”下的优化作业设计

    姓名班级五年班日期月日星期

    内容观察物体（三）（1）评价

    1.连一连。

    2.填一填：从哪个方向看到？

    √

    3.选一选：下面哪个几何体符合要求？符合的在括号里画“”。

    4.画一画：从正面、上面和左面看到的图形。

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