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高中生地理作业时间与地理研究性学习能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生地理作业时间与其地理研究性学习能力培养之间的关系。通过对地理作业时间的合理分配与地理研究性学习能力的内涵进行分析，提出相应的培养策略，以期为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中生；地理作业时间；地理研究性学习能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.地理作业时间的内涵

地理作业时间，顾名思义，是指学生在课堂之外，独立完成地理学科相关作业所花费的时间。地理作业时间是地理教学的重要组成部分，它有助于巩固课堂所学知识，提高学生的地理素养。合理安排地理作业时间，可以让学生在有限的课余时间内，充分利用时间资源，提高学习效率。