2025年国家开放大学(电大)《应用统计学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《应用统计学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.统计学的主要研究对象是()

A.抽象的数学概念

B.具体的统计数据

C.统计方法

D.统计规律

答案:D

解析:统计学是一门研究如何收集、整理、分析、解释和呈现数据的科学,其核心在于揭示数据背后的规律性,因此其主要研究对象是统计规律。

2.抽样调查中,样本容量的大小主要取决于()

A.总体规模

B.允许的误差范围

C.调查成本

D.统计方法

答案:B

解析:样本容量的大小直接影响抽样误差的大小,允许的误差范围越小,所需的样本容量就越大。总体规模、调查成本和统计方法也会影响样本容量,但允许的误差范围是最主要的决定因素。

3.描述数据集中趋势的统计量不包括()

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

答案:D

解析:平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量,而标准差是描述数据离散程度的统计量。

4.在直方图中,每个矩形的宽度表示()

A.数据的个数

B.数据的频率

C.数据的组距

D.数据的分布范围

答案:C

解析:直方图中的每个矩形代表一个数据组,矩形的宽度表示该组的组距,矩形的高度表示该组的频率或频数。

5.相关系数的取值范围是()

A.0到1

B.-1到1

C.0到无穷大

D.-无穷大到无穷大

答案:B

解析:相关系数用于衡量两个变量之间的线性关系强度,其取值范围在-1到1之间,-1表示完全负相关,1表示完全正相关,0表示没有线性相关关系。

6.回归分析中,自变量的系数表示()

A.因变量的平均值

B.自变量每变化一个单位,因变量平均变化的数量

C.自变量的标准差

D.因变量的标准差

答案:B

解析:回归分析中,自变量的系数表示自变量每变化一个单位,因变量平均变化的数量,这是回归方程中非常重要的参数。

7.抽样误差是指()

A.样本值与总体值之间的差异

B.测量误差

C.系统误差

D.随机误差

答案:A

解析:抽样误差是指样本统计量与总体参数之间的差异,这是由于抽样引起的随机误差,是不可避免的,但可以通过增加样本容量来减小。

8.集中趋势的描述指标不包括()

A.均值

B.方差

C.中位数

D.众数

答案:B

解析:均值、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量,而方差是描述数据离散程度的统计量。

9.在假设检验中,第一类错误是指()

A.接受了实际错误的假设

B.拒绝了实际正确的假设

C.接受了实际正确的假设

D.拒绝了实际错误的假设

答案:A

解析:在假设检验中,第一类错误是指接受了实际上错误的假设,也称为“伪阳性”错误,其概率用α表示。

10.方差分析的主要目的是()

A.比较多个总体的均值是否相等

B.比较多个总体的标准差是否相等

C.比较多个总体的中位数是否相等

D.比较多个总体的众数是否相等

答案:A

解析:方差分析(ANOVA)是一种统计方法,主要用于检验多个总体的均值是否存在显著差异,其基本原理是通过比较组内方差和组间方差来做出判断。

11.抽样调查的主要目的是()

A.全面了解总体情况

B.推断总体特征

C.计算样本方差

D.验证统计假设

答案:B

解析:抽样调查是通过观察部分样本来推断总体特征的一种统计方法,其主要目的是利用样本信息对总体进行估计和推断,而不是全面了解总体本身或进行方差计算、假设检验。

12.在一组数据中,中位数是()

A.数据的最大值

B.数据的最小值

C.数据的平均值

D.将数据排序后位于中间位置的值

答案:D

解析:中位数是将一组数据按照大小顺序排列后,位于中间位置的数值。如果数据个数是奇数,中位数就是中间那个数;如果数据个数是偶数,中位数通常是中间两个数的平均值,但严格定义上也是指排序后位于中间位置的那个数(通过插值或取整确定)。

13.极差是衡量数据离散程度的一种简单方法,它等于()

A.数据的最大值

B.数据的最小值

C.数据的最大值与最小值之差

D.数据的平均值与中位数之差

答案:C

解析:极差(Range)是一组数据中最大值与最小值之间的差值,它反映了数据的最大波动范围,是衡量数据离散程度的一种粗略方法。

14.在回归分析中,自变量也称为()

A.因变量

B.解释变量

C.检验变量

D.随机变量

答案:B

解析:在回归分析中,自变量是用来预测或解释因变量变化的变量,也称为解释变量或预测变量。因变量是被预测或被解释的变量,其他选项不是自变量的标准称谓。

15.抽样误差产生的原因主要是()

A.测量工具不精确

B.调查人员主观判断

C.

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