统编版语文四年级上册第五单元习作例文：小木船课件.pptxVIP

统编版四年级语文上册;一、说教材;大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第五单元的习作例文《小木船》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。

;一、说教材;;作者通过动作和语言描写把奶奶“打杏”“分杏”的过程写得很清楚。;二、说学情;奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿，看他没伤着，就站起身往屋里走，又回过头来对孩子们说：“你们先别走。”;1.了解开头运用倒叙方法的魅力，感知倒叙部分与文章结尾的照应。学会围绕主题按顺序把事情的过程写清楚。

2.赏析例文，习得方法，运用多种感官交互、细节描写等方法练习把一件事的过程写清楚。

3.解决写流水账的问题，不重要的内容略写，重要内容详细写。;明确重点写清过程;三、说教学目标;明确重点写清过程;三、说教学目标;明确重点写清过程;四年级的学生正好处在从低年级向高年级的过渡期，他们开始转变思想方法，已经有了一定得知识的积累，好奇心强，求知欲日益增加，但他们的认识能力有限，对于理解课文内容、人物的心理活动，体会文章表达的思想感情，都离不开老师的指导。;四、说教学重难点;《小木船》是新教材部编版小学语文四年级上册第五单元习作例文中的其中一篇，本次习作例文讲述“我”和陈明因为小木船友谊破裂，最后和好如初的故事。通过学习这篇例文，了解作者是如何交代清楚事情的起因、经过和结果的，学习作者有详有略地把一件事情写清楚、写具体的方法。;把事情的起因、经过、结果写清楚。学会互相修改习作。;今天是奶奶的70岁大寿，我家可热闹了。爸爸和妈妈一大早就去菜市场买回来许多菜，他们在厨房一顿忙活，做出了一道道色香味俱全的美食佳肴。;四、说教学重难点;过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。她脚底站不稳，身子颤颤巍巍的。;明确重点写清过程;1.学习作者的写作手法，把一件事情写清楚。

2.学习编写作文提纲的方法。;;写一??事，按照事情发展的顺序写，情节完整又逻辑分明。

写事的时候，加上动作让人物动起来，添上语言让人物有想法、会说话，是写清楚事情过程的好办法。;五、说教学法;看他们吃的那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，转过头来对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！;五、说教法学法;1.读懂例文《小木船》，了解事情的叙述顺序。

2.通过例文，进一步领会通过描写人物语言、神态、动作等方面来叙事的方法。

3.理解课文内容，懂得同学之间要相互谅解，多作自我批评，这样才能增进友谊。

4.学习编写作文提纲的方法。;写法总结;运用今天学到的写法对初试身手中的习作片段进行修改。