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初中生自我评价

学校生自我评价1

我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。1.开头调子太高：开头调子太高了，导致后面无法写下去，刚刚开头就直揭主题，中间的篇幅自然没有吸引力，比较起来就像记流水账，别人自然没爱好看下去，结果只能是虎头蛇尾。

2.结尾重复啰嗦：某些人结尾已经可以耐人寻味了，可是他们偏偏怕读者看不懂，低估了读者的IQ，硬是加了一段，把主题直接说了出来，美文也变得索然无味了，实在惋惜啊。点明主题是好，但是不能直接主题，否则会让那个文章变得啰嗦。

3.口语化：现在文章支持活泼，偶承认，但是谈论文不行过于活泼，而且还消失什么“我so了下去。”当时，我们全部迷茫，什么是so了下去啊？这位同学的解释太犀利了：“报告老师，这个so是缩，我不会写缩，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于缩，所以是so！”全场崩溃，我们班的人笑倒了一片，我晕了，“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”，大哥，你过青年节啊！不仅网络用语传入文章，就连脏话、粗话也悄然潜入，给文章蒙上黑点，白话文也被某些人误认为流水账，自然也就也就口语化了。

4.中间太过于枯燥：这是一个很严峻的`问题！现在有一种思想贯彻：只需要写好开头和结尾就行了。但是，遇到仔细的老师你怎么办？不要认为人人都有好运气，现在老师都知道大家受这种思想的毒害，所以改成只看中间了，偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

5.滥用成语、俗语：最严峻的来了某些人只喜爱华丽词藻，大篇幅使用成语、俗语，反而让人们感觉到恶心，让人们看起来像成语手册，毫无真实感情，反之，假如间或加以两个成语或俗语，反而使文章锦上添花。

祝大家早日克服这些问题。

学校生自我评价2

在学校的三年里，我发生了许多变化，我成熟了许多，也得到了许多。在学习中，我努力工作，努力学习，珍惜时间，课堂上乐观发言，课后质疑老师，逐步进入学问宫；在处理同学关系时，我与同学关系和谐，不断改善自己，关心同学乐观指导和鼓舞学习，在生活中赐予细致的关怀。

在体育和体育方面，我乐观参与各种活动，努力工作，取得了良好的排名。我为班级赢得了荣誉。在对待老师时，我敬重老师，树立良好的同学形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂氛围，提高同学的学习乐趣。我也乐观听从校长和班委的支配。在老师眼中是个好同学。

在老师的指导下，我渐渐养成了一些好习惯。我取得了抱负的成果。让我的父母为他们的辛勤工作感到一丝欣慰。然而，这只是这学期的`一部分。我不珍惜和铺张的时间已经过去了。我应当努力学习剩下的课程，争取铺张的时间。在下次考试中取得更好的成果。

学校生自我评价3

孝敬爸妈是我做人的原则。有肯定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小冲突，但我会去挽救这来之不易的友情，同时也会仔细参与体育运动。在学习上我能坚持究竟，敢于追求，由于我信任：没有抱负和追求，青春就将枯萎；没有脚踏实地的拼搏，再美妙的愿望也是过眼云烟。

学校生自我评价4

性格开朗，办事稳重，擅长思索，自学力量强，简单接受新事物。自中以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，我在德育、智育、体育等方面都取得了肯定的进步。本学年我被评为xx县优秀共青团员和县三好同学。以下是我过去一年的详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对抱负的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神

我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新力量以及吃苦耐劳的精神。充分发挥音乐专长，乐观参与校内各种文艺活动，活跃在校内各种文艺舞台上。另外，我擅长打排球等各种球类，长期担当排球队长，多年来参与了各种班级竞赛。我关怀时事，有民族骄傲感，遵纪守法，举止文明，诚恳守信，有团队精神，喜爱劳动，乐于助人，自觉爱惜环境卫生。我有很强的自学力量，勤奋学习，情愿思索，能合理支配学习时间，擅长探究自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解力量强，思维灵敏，对问题有独特的见解。并取得了良好的成果。

将来，我将更加努力地提高自己，以新的面貌应对新的挑战。作为21世纪的年轻人，我想不断地给自己充电，让自己飞得更高更远。

学校生自我评价5

（一）我稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出我非凡的力量和艺术，是同学和老师信任的班长；我敬重老师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。我喜爱学习，勤于思索，学习主动乐观，始终处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取