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自主招生贵州省遵义市面试题(初中)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题

请用简洁的语言描述一下，你理解的“坚持”意味着什么？并分享一个你亲身经历的、需要坚持才能完成的例子。

参考答案：

描述“坚持”的含义：

坚持意味着在遇到困难、挫折或感到疲惫时，不轻易放弃，能够持续努力，朝着既定的目标前进。它不是简单的重复，而是有方向、有韧性地努力，即使进展缓慢也要保持信念和行动。

亲身经历例子（需根据考生实际情况具体化）：

（示例一：学习方面）

例如，在我学习[某个较难的科目，如数学/英语]的时候，刚开始接触[某个具体知识点，如几何证明/复杂语法]感到非常吃力，很多题目都做不对，甚至一度想放弃。但是，我知道这是学习过程中的一个难点，也是必须克服的。于是，我没有放弃，而是每天花额外的时间去阅读相关的辅导书，向老师请教不懂的地方，并且坚持每天做几道类似的练习题，错题还会反复整理和思考。经过了几周的努力，我感觉自己对这块知识点的理解越来越清晰，做题的正确率也提高了。最终，我不仅攻克了这个难点，还体会到了通过坚持克服困难后的成就感。

（示例二：兴趣爱好方面）

例如，我之前想学弹吉他，但刚开始的时候手指经常疼痛，chords（和弦）也按不会，觉得非常枯燥和有挫败感。身边有些人就劝我说：“反正也不容易，别学了。”但我当时下定决心要学好。于是，我坚持每天练习半小时，即使手指很疼也咬着牙坚持，并且观看教学视频，模仿别人的弹奏方法。慢慢地，我的手指适应了，按弦也变得流畅了，最终能够弹奏出一些简单的歌曲。这个经历让我明白了坚持的重要性，很多事情只要坚持下去，就一定会有收获。

解析：

考察目的：本题旨在考察学生的意志品质、克服困难的毅力、解决问题的能力以及反思总结能力。同时，通过要求分享个人经历，也了解学生的生活阅历、表达能力和诚信度。

评分要点：

对“坚持”的理解：能否清晰、准确、有一定深度地阐述坚持的内涵，而不仅仅是停留在“不放弃”的表面。

例子的真实性：分享的经历是否具体、真实，是否能够体现“坚持”的过程和挑战。

过程描述的清晰度：能否清晰叙述遇到困难、如何应对、持续努力以及最终的结果。

从中获得的感悟：是否能从经历中提炼出关于坚持、成长或努力的意义。

语言表达：语言是否流畅、有条理，表达是否清晰准确。

期望素质：希望学生展现出积极向上、不畏艰难、有毅力、会思考、能总结的优良品质，这些是未来学习和研究所必需的素质。

避免倾向：避免学生给出过于简单或空泛的例子（如“坚持吃饭喝水”），或者编造的、缺乏细节和真情实感的例子。对于困难程度，应选择与学生年龄和能力相匹配的挑战。

请考生根据自身实际情况准备答案。

第二题：

请描述一个你曾经经历过的困难处境，你是如何克服它的？

答案与解析：

答案：

我曾经在数学考试中遇到一个非常复杂的题目，刚开始我感到非常焦虑，不知道如何解决。然而，我深信只要我不放弃，一定能够找到解决方法。于是，我开始慢慢地分析题目，尝试从不同的角度去理解它。我先尝试使用已学过的知识来解决这个问题，如果仍然无法解决，我会查阅课本和参考资料，寻找灵感。最后，我在老师的帮助下找到了正确的解题方法。通过这次经历，我学会了如何面对困难，不再轻易放弃，而是积极寻找解决问题的方法。这个经历让我明白了坚持不懈的重要性，也让我在以后的学习中更加自信地面对各种挑战。

解析：

这个问题旨在考察学生的应对困难的能力和解决问题的方法。通过描述一个真实的困难处境以及如何克服它的经历，学生可以展示自己的思维过程和解决问题的能力。在回答这个问题时，学生应该重点讲述自己是如何面对困难的，采取了哪些措施来解决问题，以及从这次经历中获得了什么收获。这样可以让面试官了解学生的应对压力的能力、学习态度和解决问题的方法。

第三题：

假设你正在参加一个科学展览，你的展台突然危险重重。眼看一场由参观者因为不理解科学而引发的事故即将发生，你会怎么处理？为什么？

答案及解析：

第一步：评估情况

首先，我会冷静下来，快速评估现场情况，确定危险程度。比如，如果是一个炸药造成的威胁，我会避免不必要的刺激，慢慢促使其他任何人远离。

第二步：积极沟通

接下来，我会尽可能保持冷静，使用科学且易于理解的语言向旁观者解释真实情况，尽量消除误解和恐慌。例如，如果是用在制作无毒可燃气体时散发的气味，我会说明这只是无害的化学实验，并请他们不要担心，请他们退后。

第三步：寻求帮助

如果险情由误解造成的危险逐渐升级，我不能单方面解决问题时，我会求助工作人员，向他们报告情况并请求他们发挥官方权威来指导局势。

第四步：保护展品

在确保人身安全之后，我会尽可能确保核心展品不被外力破坏。这可能意味着保护我的成果不被非科学性的干预所破坏。

第五步：事后处理

事后，我会对我们的安全措施进行反思，思考如何改进以