《火灾逃生我能行》初中安全教育PPT课件.pptxVIP

火灾逃生我能行消防安全教育读本（小学1~3年级）

教学内容小学1-3年级消防安全教育读本第12课《火灾逃生我能行》以“认知火灾危害+掌握逃生技能+强化安全意识”为核心，贴合低年级学生具象思维和模仿学习特点，通过趣味活动筑牢安全防线。以“火情小警报”导入：播放卡通火灾场景动画，展示烟雾弥漫、火苗跳动的画面，提问“遇到这样的情况该怎么办”，引出逃生主题。接着教唱逃生儿歌“遇火灾，别发慌，湿毛巾，捂口鼻，弯腰低头贴墙走，安全出口记心上”，结合儿歌拆解核心技能：示范将毛巾对折两次成多层，捂住口鼻时盖住鼻子和嘴巴，讲解“烟雾往上飘，弯腰能少吸浓烟”的道理，让学生用小凳子模拟“矮墙”练习低姿行走。重点讲解逃生关键要点：认识绿色荧光的“安全出口”标志，明确“不坐电梯走楼梯”的原则，通过“找标志”游戏在教室及走廊找出安全出口位置；情景模拟“房门发烫怎么办”，演示“先摸门柄，发烫就不开门，用湿毛巾堵门缝，在窗口呼救”的正确做法，纠正“盲目开门、贪恋财物”等错误行为。报警知识教学中，强调火警电话“119”，模拟报警场景，让学生练习说清“地址、火情、姓名”，如“我家住在XX小区X号楼，厨房着火了，我叫小明”。实操演练环节：分组开展“逃生接力赛”，携带“湿毛巾”按低姿、贴墙的要求从教室撤离到指定安全区；绘制“家庭逃生路线图”，标注卧室到门口的路线和安全出口。最后通过“逃生知识小问答”巩固内容，布置“家庭任务”——和家长一起检查家中安全出口、熟悉逃生路线。课程用儿歌、模拟、游戏等形式，让学生在轻松氛围中掌握实用逃生技能，树立“安全第一”的意识。

新知导入同学们，你们见过马路上警笛鸣响的消防车吗？肖方叔叔告诉大家，这可能是某个地方起火了！如果发生火灾了，你知道应该怎样逃生吗？?

新知讲解学一学在一场火灾事故中，消防员在6楼的过道上找到了一对母女，两人被发现时已经因为吸入过多浓烟昏迷了。从发现她们的地点来看，母女俩应该是想沿着楼道逃生的。但她们不知道当浓烟封锁住楼道时，应该用毛巾等堵住门缝，在家里固守待援。如果选择逃生，也应该用湿的衣物捂住口鼻,防止吸入烟气而中毒。

新知讲解学一学这起火灾事故中的母女俩为什么没能安全逃生？?因为她们对于消防安全知识了解得不够多，也没有运用到实际生活中。当浓烟封锁住楼道时，应该用毛巾等堵住门缝，在家里固守待援。如果选择逃生，也应该用湿的衣物捂住口鼻，防止吸入烟气而中毒。

新知讲解因为火灾发生时会产生很多浓烟，浓烟中含有很多有毒气体，吸入后会导致中毒窒息，我们用湿毛巾捂住口鼻可以较好地减少有毒气体的吸入。想一想?为什么在火灾逃生中要用湿毛巾捂住口鼻？

新知讲解因为火灾烟气比空气轻，在楼道里先沿着天花板流动，再往下扩散，弯腰低姿可以减少有毒气体的吸入。想一想?为什么在火灾逃生中要弯腰低姿前进?

新知讲解（1）是错误的。火灾发生时会产生大量浓烟，浓烟中含有很多有毒气体，将口鼻暴露在空气中会将其吸入，并导致中毒窒息。请在逃生正确做法的O内打“√”，错误做法的O内打“X”。（2）是错误的。逃生时要遵守秩序，一定不能推搡，很容易发生踩踏事故。?XX

新知讲解（3）是正确的。捂住口鼻，弯腰低姿前进，这是非常正确的逃生姿势。（4）是错误的。火灾烟气比空气轻，在楼道里先沿天花板流动，再往下扩散，直立逃生会吸入更多的有毒气体。√X

新知讲解消防提示?如果所在场所着火了，要听从大人们的指挥，不要惊慌，不可乱跑，不要乘坐电梯，要向有“安全出口”标志的方向快速撤离。

新知讲解熟悉环境，出口易找。你知道火灾逃生“七十二字口诀”吗？?发现火情，报警要早。

新知讲解简易防护，匍匐弯腰。保持镇定，有序外逃。

新知讲解慎入电梯，改走楼道。缓降逃生，不等不靠。

新知讲解火已及身，切勿惊跑。被困室内，固守为妙。

新知讲解速离险地，不贪不闹。小朋友，你记住了吗？

新知讲解读一读?你拍一，我拍一，遇到火灾不迟疑。?你拍二，我拍二，逃离火场要有序。?你拍三，我拍三，安全通道来疏散。?你拍四，我拍四，浸湿衣物裹身体。?你拍五，我拍五，不要回头拿钱物。?你拍六，我拍六，烟气层下低姿走。你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。你拍八，我拍八，赶快报警说清晰。你拍九，我拍九，火警电话119。?你拍十，我拍十，关注消防在平时。

新知讲解做—做?演练火灾逃生时的两个关键动作：?