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基于项目式学习的初中数学推理能力培养实践研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨初中数学推理能力的培养实践。通过分析当前初中数学教育中推理能力培养存在的问题，提出基于项目式学习的初中数学推理能力培养策略，旨在提高学生的数学推理能力，为我国数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：项目式学习；初中数学；推理能力；培养实践

一、问题的提出

（一）当前初中数学教育中推理能力培养存在的问题

1.教学模式单一，缺乏趣味性

在传统的初中数学教学中，教师往往采用讲授法进行教学，注重知识点的讲解和演示，而忽视了学生的参与和体验。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏趣味性，难以激发他们的学习兴趣和积极性。学生在