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《linux操作系统应用》课程标准

一、课程定位

该课程是计算机大数据专业必修课，是专业主干课程。在课程体系中起支柱性支撑作

用，主要培养学生基于Linux操作系统平台的管理、维护及应用能力。

该门课程的总学时为70学时。

二、课程基本目标

本课程立足于大数据技术应用专业的核心岗位，围绕linux操作系统的应用和管理方

式，培养学生配置、管理Linux操作系统的能力。具体目标分为以下三类指标进行描述：

1．知识目标

（1）掌握安装和卸载UbuntuLinux操作系统方法

（2）熟练掌握UbuntuLinux操作系统常用命令

（3）理解操作系统中用户和组的概念，掌握用户和组的创建及管理

（4）掌握UbuntuLinux文件系统的基本概念及文件的访问

（5）掌握维护、管理Ubuntulinux操作系统的命令

（6）掌握基于UbuntuLinux操作系统中FTP服务器、Samba服务器的配置方法

2．能力目标

（1）具备安装、启动及使用Ubutulinux操作系统平台的职业能力。

（2）具备管理与维护文件系统及外围设备的职业能力。

（3）具备管理与维护Samba及FTP等文件服务器的职业能力。

（4）具备配置使用远程管理的职业能力。

（5）具备排除操作系统及故障的职业能力。

3．素质目标

（1）具有自主获取新知识、新技能，快速适应新岗位能力

（2）较强沟通交流和团队协作能力

（3）较强创新精神、创业能力、就业能力

（4）良好的学习习惯和新技术跟踪能力

（5）养成良好的职业道德规范，快速适应工作岗位的能力

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三、课程设计

1．课程设计思路

依据职业岗位能力需求并结合行业特点，以“以工作任务驱动”为导向，以国际国内

职业标准为指导，以职业素养和职业能力培养为重点，贯穿“3融合”（课程标准与职业

标准融合、教学内容与行业认证融合、专任教师与技术专家融合）的设计思想，培养学生

熟练管理、运用Ubuntulinux操作的技能。以此提高课程的教学质量和效果。

课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下课程单元组成：

模块一模块二模块三

linux系统安装、管理linux基本命令及应用linux操作系统维护管理

模块四模块五

Linux服务配置管理Linux编程基础

2．课时分配

建议本课程课时为70课时，其中理论教学34课时，实践教学36课时。

参考

序号课程单元学习任务及教学要求

学时

了解操作系统的功能及特点、操作系统的

操作系统概述；2

构成

完成虚拟软件的安装

1系统安装管理虚拟机的安装2