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活动目标：
1.学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特
点。
2.初步了解水的三态变化。
3.通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，，科学活动。
活动准备：
已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、
音乐磁带（水之韵、举你的右手摆一摆）。
活动过程：
1．小手变魔术。
2.谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。（水）
3.对了，是水。听声音？（放水流声的磁带）。
哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。
4．水变魔术。
A请出冰块。幼儿讨论，冰块变成的？是怎么变成冰块的？
小结：水遇冷会结成冰。
B请出一杯热水。
讨论：为什么会有气？
小结：水遇热会变成气。
C请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样？（水会流动）水流动
样的？（哗啦、叮咚……）
小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气
态，流动的水是水的液态。
Activities
Objectives:
1.LearnthesongChangingWater,consolidatethesimplemusictheoryknowledgelearnedinmedicine,and
learntounderstandtherhythmcharacteristicsof3/4time.
2.Preliminarilyunderstandthe
three-statechangesofwater.
3.Throughmusicactivities,childrencanenjoyscientificactivitiesinarelaxed
atmosphere.
Event
preparation:
Frozenicecubesandiceflowers,hotwater,mineralwaterbott,3-4smallricebowlsandwashbasins,rhyth
mcards,notecards,musictapes(RhymeofWater,Raiseyourrighthandandmakeawave).
Activity
process:
1.Littlehandsdo
magic.
2.Riddle:Ifyoucan’tgraspitwithyourhand,youcan’tcutitwithaknife.Youneeditforcooking,）
laundry,washingyourfaceandbrushingyourteeth.(water
3.Bytheway,it’swater.Whatisthesound?(Tapeshowingthesoundof
waterflowing).
Oh,itistellingusthatwhenitseeschildrendoingmagicwiththeirlittlehands,it
wantstodoittoo.
4.Waterdoes
magic.
APleasebringouticecubes.Childrendiscuss,whatdoesicecubebecome?Howdoesit
becomeicecube?
Summary:Waterturnsintoice
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