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2025年初中古诗阅读理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1.解释下列加点词语在诗中的意思。

(1)人踪灭：

(2)独钓：

2.诗歌前两句描绘了怎样的景象？请简要描述。

3.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”一句塑造了怎样的人物形象？这句诗体现了诗人怎样的心境？

4.你认为这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

马诗

（唐）李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

5.诗歌前两句描绘了怎样的画面？有什么作用？

6.“快走踏清秋”表达了诗人怎样的愿望？

7.这首诗借咏马抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

8.诗歌前四句主要运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析其表达效果。

9.诗歌后四句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

10.你认为这首诗中的“草”具有怎样的象征意义？

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.诗歌第一、二句写出了泰山的什么特点？

12.“阴阳割昏晓”一句描绘了泰山怎样的景象？请结合诗句简要分析。

13.诗歌后四句表达了诗人怎样的思想感情？

14.你认为“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗体现了诗人怎样的精神？

五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

渡荆门送别

（唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

15.诗歌前两句交代了什么？有什么作用？

16.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？体现了诗人怎样的心境？

17.“月下飞天镜，云生结海楼”运用了什么修辞手法？描绘了怎样的景象？

18.诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感？

六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

19.诗歌前两句分别描绘了西湖怎样的景象？

20.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

七、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

逢雪宿芙蓉山主人

（清）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

21.诗歌前两句描绘了怎样的景象？有什么作用？

22.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”一句描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？

八、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

乡村四月

（宋）翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

23.诗歌前两句描绘了怎样的乡村景色？

24.诗歌后两句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

九、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

江南春

（唐）杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

25.诗歌前两句描绘了怎样的江南春景？

26.诗歌后两句表达了诗人怎样的情感？请结合历史背景简要分析。

十、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

27.诗歌前两句写了什么？表达了诗人怎样的情感？

28.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

十一、阅读下面的材料，完成后面题目。

古人云：“不学诗，无以言。”诗歌是中华优秀传统文化的瑰宝，学习诗歌能够陶冶情操，提高审美能力，丰富精神世界。在信息时代，我们更应该重视诗歌的学习和传承。

29.结合你所学的诗歌，谈谈你对“不学诗，无以言”这句话的理解。

30.请你提出至少两条在初中阶段有效学习古诗的建议。

试卷答案

一、

1.(1)消失

(2)独自一人在

2.描绘了在千山万径之中，飞鸟灭绝，行人踪迹消失的景象，营造了一种寒冷、寂静、空旷的意境。

3.塑造了一位孤高、坚韧、不屈的渔翁形象。体现了诗人被贬后孤独、寂寞、凄凉的心境，也透露出诗人不屈不挠、坚韧抗争的精神。

4.主要运用了白描和夸张的手法。“孤舟蓑笠翁”直接