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大单元教学设计
《第17课七七事变与全民族抗战》教学设计
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————从卢沟桥烽烟到南京血色，解码全民族抗战的觉醒与坚守
设计意图
(一)教材内容的地位和作用
本课是中国抗日战争史的核心节点，串联“局部抗战”与“全民族抗战”两大阶段：七七事变标志日本全面侵华的开端，推动国共第二次合作与抗日民族统一战线正式形成；而南京大屠杀是日本侵华战争中最残暴的反人类罪行之一，既是全民族抗战面临的严峻考验，也是激发中国军民坚定抗战意志的重要历史见证。二者共同构成“战争爆发—合作御敌—苦难抗争”的完整逻辑链，为后续理解抗日战争的持久性、正义性
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