福建省语言文字标准规范化示范校创建统一标准及实施工作细则.docVIP

福建省语言文字规范化示范校创建标准及实施细则

创建标准

分值

实施细则

测查办法

A组织管理

20

A1.学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实

5

A1.1分管领导有较高语言文字政策水平和依法管理能力

2

1.分管领导熟悉国家语言文字方针政策，含有科学语言（文字）规范观和发展观，科学架构符合教育发展和社会发展需求学校语言文字工作,1分；撰写、发表相关语言文字规范化或学校语言文字工作专题研究论文，加1分

听取、查阅自评汇报

2.分管领导妥善处理校园语言文字应用中出现问题，没有出现过政策把握上偏颇，1分

听取、查阅自评汇报，召开师生座谈会

A1.2学校语言文字工作纳入日常化轨道，机构网络高效运转

3

1.设置学校语言文字工作专职人员，职责明确、考评落实，1分，计入工作量，加1分

查阅人事档案或相关资料

2.学校语言文字工作网络覆盖校内各条线、深入各教学班，1分

查阅语言文字工作队伍网络名单

3.各条线主动、主动配合专职人员开展工作，1分

召开师生座谈会

A2学校语言文字工作制度健全，方法得力

5

A2.1根据国家、省、市语言文字工作目标要求布署和开展工作

2

1.每学期召开校级专题会议，研究、布署语言文字工作，1分

查阅相关档案资料

2.将语言文字工作纳入学校中长久和学期工作计划，每学期有专题工作计划和专题工作总结，1分

查阅相关档案资料

A2.2学校语言文字工作制度健全、形成体系，程序规范

3

1.有对校园用语用字进行监督监测和督促整改制度，相关统计完整，1分

查阅相关档案资料

2.有语言文字工作专题总结表彰制度，1分

查阅相关档案资料

3.创建示范校期间（2年）语言文字工作档案完整，分门别类妥善保留，1分

查阅相关档案资料

A3将语言文字规范化要求纳入学校管理常规

10

A3.1将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容

2

将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设内容，有明确要求，1分；有推进方法，1分

查阅相关档案资料

A3.2将教学用语用字规范纳入教学管理常规

3

1.对“老师在课堂教学和日常教育中使用一般话，在板书、批改作业、家校联络册等中写规范字”提出明确要求，有检验落实方法，并作为老师奖惩关键依据之一，1分

查阅检验统计、老师奖惩统计

2.听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考察指标之一，并主动落实，1分

查阅相关档案资料

3.加强对各类教材、教辅读物、讲义、试卷等用语用字和汉语拼音使用规范审核、把关，1分

查阅相关档案资料或听取汇报

A3.3将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求

3

1.将一般话和规范汉字使用能力纳入老师业务考评、职务晋级、评优评先等基础内容和条件，并主动落实，1分

查阅相关档案资料

2.将一般话和规范汉字使用能力纳入老师业务学习、在职培训、教学基础功训练基础内容，1分

查阅相关档案资料

3.根据国家标准，实施老师持一般话等级证书上岗制度，1分

查阅相关档案资料

A3.4将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求

2

1.将“在公共场所自觉讲一般话，写规范字”纳入学生行为规范基础要求，并检验落实，1分

查阅相关档案资料

2.将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动基础条件，1分

查阅相关档案资料

B教育教学

40

B1将语言文字规范化教育纳入德育内容

15

B1.1纳入学校培训目标

2

在学校培养目标中，有相关培养学生语言文字规范意识和能力明确要求或表述，2分

查阅相关档案资料

B1.2校园内有良好语言文字规范化宣传、育人环境

7

1.有永久性固定宣传牌不少于3处，2分

实地查看校园宣传环境

2.有固定宣传栏，2分

实地查看校园宣传环境

3.每学期校广播或电视等进行2次以上专题宣传，2分；在学校网站上有相关语言文字规范专门频道或栏目，加1分；

查阅相关档案、声像资料，查看学校网站情况

4.每学期班级黑板报进行2次以上专题宣传，1分

查阅相关档案、声像资料

B1.3渗透到德育和社会实践活动中

6

1.每年在校园内组织语言文字规范化专题宣传教育活动不少于3次（推普周活动除外），2分

查阅相关档案、声像资料

2.在校园内认真组织开展每十二个月一次推普周活动，2分

查阅相关档案、声像资料

3.主动组织师生参与社会语言文字工作（推普周活动、社会调研、啄木鸟活动等），1分

查阅相关档案、声像资料

4.学校师生在各类社会实践活动中做到自觉使用一般话和规范字，1分

抽查各类社会实践活动档案、声像资料

B2充足发挥语文课主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力培养

20

（幼稚园：结合办园实际，针对学生年纪特点，切实加强对学生语言训练，有效激发学生学习汉语爱好，培养学生讲一般话意识和习惯，20分

其它各级