三年级信息技术下册第四单元第23课宝岛台湾教案冀教版.docxVIP

宝岛台湾

知识能力目标：

1.通过搜索网站以“台湾”、“台湾名称的由来”、“台湾地球位置和面积”、“台湾气候特点”、“台湾人口”、“台湾城市概况”、“台湾风光”、“阿里山”和“日月潭”等关键词搜索选择查看搜索到的相关信息。

2.学会建立多层、多个文件夹，分类保存收集的资料。

3.根据需要，对搜集的信息整理，编辑《宝岛台湾》电子板报。

情感体验目标：

体验利用网络获得信息的迅速、方便。体验做小编辑的快乐

学习方法：

实践

学习过程：

一、导入新课：

师谈话：同学们知道吗？台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，同大陆是不可分割的整体。台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。台湾包括台湾本岛、钓鱼岛、赤尾岛、兰屿、火烧岛和其他岛屿共88个，为中国的“多岛这省”。台湾岛上风光秀丽，具有“山高、林密、瀑多、岸奇”等特征。台湾是一个“美丽而又富饶”的宝岛。最著名的阿里山，是台湾秀丽俊美风光的象征。台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛。

今天我们就亲自动手到网上搜索有关台湾这几方面的材料，并把它整理保存，用我们学过的Word知识和技巧，自制一份电子板报。

二、明确电子板报内容

（一）台湾概况

包括位置、范围、面积、地形、气候、居民、人口、城市等内容的文字资料、地图和照片。

（二）美丽富饶的宝岛台湾

关于台湾美丽风光和丰富物产资源等方面的文字资料、地图和照片

（三）台湾是中国不可分割的一部分

写一写对祖国统一的看法，也可以画一幅画来表达

重要提示：可先在纸上大致勾画下排版样式

三、小组分工合作，上网搜索有着台湾的文字、图片等资料

四、小组通过局域网交流交换资料，以备使用

五、编辑电子板报

注：也可根据内容需要和自己兴趣自行设计版面结构，合理安排图文位置，选择自己喜欢的装饰效果。

六、保存电子板报作品：小组交流，评比，选出优秀作品，参加全班优秀作品展

七、本课小结：说说你在制作电子板报的过程中遇到了哪些问题，是怎样解决的。

八、教学反馈

学生能根据自己喜欢的效果自行设计电子板报，特别是本次搜集材料采用了小组分工合作的方式，保证了在有限的时间内搜集到足够充足的资料，为学生办出内容丰富，风格各异的电子板报打下了坚实的基础。