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2025年11月09日袁荣的初中道德与法治组卷
一．材料分析题（共1小题）
1．【拒绝“开盒挂人”坚持依法治国】
“开盒挂人”是人肉搜索和网络暴力的“升级版”。围绕“开盒挂人”，同学们搜集了相关资料，请你参与探讨下列问题。
案例呈现：
近期，一位13岁的女孩，因为不满网上一位孕妇对自己“偶像”的评论，对其进行“开盒挂人”。通过网络获取该孕妇的姓名、身份证号、家庭住址、手机号等隐私信息，并在社交平台公开，引发网民对其口诛笔伐，导致该孕妇遭受大规模网络攻击，身心遭受严重伤害。
案例追溯：
该女孩父亲未能及时察觉并引导她正确处理问题，并教育女孩尊重他人权利。
法律链接
《中华人民共和国民法典》
第一千零三十二条：自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
（1）运用所学知识，评析上述案例女孩的行为，并谈谈如何促进未成年人健康成长。
法治新时代，保护网络新生态。近期中央网信办“清朗”行动已将其列为重点打击对象。“开盒挂人”已成为中文互联网上一种极具破坏性的网络暴力乱象，表现为：人肉搜索产业化，形成黑色产业链，提供付费“开盒”服务，只需几十元即可获取他人隐私信息。未成年人占比超40%，法律惩戒效果有限。该乱象已从个别极端行为发展为系统性网络毒瘤，需多方协同治理。
（2）结合如图漫画，从厉行法治的角度，谈谈如何有效治理“开盒挂人”乱象。
2025年11月09日袁荣的初中道德与法治组卷
参考答案与试题解析
一．材料分析题（共1小题）
1．【拒绝“开盒挂人”坚持依法治国】
“开盒挂人”是人肉搜索和网络暴力的“升级版”。围绕“开盒挂人”，同学们搜集了相关资料，请你参与探讨下列问题。
案例呈现：
近期，一位13岁的女孩，因为不满网上一位孕妇对自己“偶像”的评论，对其进行“开盒挂人”。通过网络获取该孕妇的姓名、身份证号、家庭住址、手机号等隐私信息，并在社交平台公开，引发网民对其口诛笔伐，导致该孕妇遭受大规模网络攻击，身心遭受严重伤害。
案例追溯：
该女孩父亲未能及时察觉并引导她正确处理问题，并教育女孩尊重他人权利。
法律链接
《中华人民共和国民法典》
第一千零三十二条：自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
（1）运用所学知识，评析上述案例女孩的行为，并谈谈如何促进未成年人健康成长。
法治新时代，保护网络新生态。近期中央网信办“清朗”行动已将其列为重点打击对象。“开盒挂人”已成为中文互联网上一种极具破坏性的网络暴力乱象，表现为：人肉搜索产业化，形成黑色产业链，提供付费“开盒”服务，只需几十元即可获取他人隐私信息。未成年人占比超40%，法律惩戒效果有限。该乱象已从个别极端行为发展为系统性网络毒瘤，需多方协同治理。
（2）结合如图漫画，从厉行法治的角度，谈谈如何有效治理“开盒挂人”乱象。
【分析】本题考查厉行法治的要求、法律保护未成年人的健康成长。解答时可结合教材中对应的知识点做法多角度分析作答。
【解答】（1）本题考查谈谈如何促进未成年人健康成长。首先判断女孩的行为错误，侵犯了她人的隐私权，是违法行为。依据教材知识，从个人树立规则意识，增强法治观念，纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐，加强对未成年人的心理健康教育等方面作答。
故答案为：
（2）本题考查从厉行法治的角度，谈谈如何有效治理“开盒挂人”乱象。答案围绕科学立法，实行良法之治；依法行政，建设法治政府，严格执法；公正司法，法院审理开盒挂人案件，要求违法者承担相应法律责任，治理开盒乱象等方面回答。
故答案为：
（1）女孩的行为错误，侵犯了她人的隐私权，是违法行为。①个人：要树立规则意识，增强法治观念，纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，法律禁止做的事坚决不做。②家庭：家长以健康的思想品行及适当的方法教育和影响未成年人。③学校：加强思想教育，多开展有意义的集体活动，帮助学生树立正确价值观念。④社会：未成年人身心发育尚不完善，心智尚未成熟，需要加强对未成年人的心理健康教育。
（2）①科学立法，实行良法之治，民法典、刑法保障公民依法享有隐私权，维护公民基本权利，符合公平正义的要求，整治开盒乱象；②依法行政，建设法治政府，严格执法，公安等掌握公民敏感数据的部门，强化执法力度，严惩开盒行为，同时要防范行政权力的滥用，加强内部监管，维护广大人民群众的合法权益；③公正司法，法院审理开盒挂人案件，要求违法者承担相应法律责任，治理开盒乱象；④全民尊法学法守法用法，又要积极监督举报
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