襄樊风神物流公司班组长安全管理培训教材-金牌.pptVIP

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班组長安全教育教材

安委会宣

制作：李宏专

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会议纪律

1、请将手机打为振动或静音

2、若有急事请到会议室外接打电话

3、会议过程中请保持安静

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内容

一、对班组长进行安全教育的重要性

二、班组及班组管理

三﹑怎样当好班组长﹖

四﹑班组安全管理的常用規范

五﹑班组安全教育

六﹑班组安全檢查

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一、对班组长进行安全教育的重要性

决定了他对班组的管理水平。进一步说﹐班组长的安全素质

决定了他对班组的安全管理水平。因班组安全管理是全厂最基础

的安全管理﹐所以班组的安全管理水平决定了全厂的安全管理现

状。我们为了进一步提高我们厂安全管理水平﹐必须从班组安全

管理的改善和提高上下功夫。班组安全管理水平的提高﹐必须首

先要提高班组长的安全素质。

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二、班组及班组管理

1、班组的概念及职能

班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管

理组织。在一般企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组

长基本具备了“干部”的管理职能。因此，班组长也被称为“兵

头将尾”。

现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为

三层，即决策层（高层）、执行层（中层）、

操作层（基层）。高层“动脑”，中层“动

口”，基层“动手”。班组即为基层组织。

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班组的特点：

１、结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再

分。

２、管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻

雀虽小，五脏俱全。

３、工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细

致。

４、任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内

容最终都要落实到班组。

５、群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班

组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

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2﹑班组管理是企业工作的基础

一）、什么是班组管理？

班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控

制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进

行合理组织、有效利用。

二）、班组管理的特征：

１、其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之

和。

２、其基本内容是基础管理。

３、其基本形式是民主管理。

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三）、班组管理的内容：

１、生产管理；

２、质量管理；

３、技术管理；

４、劳动管理；

５、设备管理；

６、经济核算；

７、安全文明生产；

８、思想工作。

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四）、班组管理的重点：

１、抓好班组的各项管理制度（包括岗位责任制度、均衡生产制

度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产

制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、

职业道德规范、思想工作制度等等）

打个比方：制度好，好人做好事，坏人做不了坏事；

制度不好，好人难做好事，坏人专做坏事。

２、抓好科学的管理方法和手段。

３、抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识，进行民主决

策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化、民主化。

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3﹑班组建设的基本思路

一般来说，班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大

类。作为班组长，应根据本班组的实际特点，结合上级部门的要

求，制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路提要。

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一）、生产性班组的建设思路：

１、要组织好劳动者。

２、要懂技术，会管理——作为班组长，懂技术才能“服众”，

会管理才能“治众”。

３、要认真执行职业道德规范。

４、要组织进行技术革新和技术开发——班组是企业生产的前

沿，只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题，就像售货员

比经理更懂得顾客一样。

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二）、非生产性班组的建设思路：

１、树立经营观念和效益观念。

２、实行一定风险的经济责任制。

３、学习和应用现代化的管理方法；

４、提高班组人员的智力素质，增加技术含量。

总之，不管是生产性班组还是非生产性班组，都必须配套抓

好三个方面的建设：一是思想建设，即提高员工的思想素质；二

是组织建设，选配好班组长和班组骨干(“五大员”:安全员、

政治宣传员、技术培训员、考勤员、材料员)；三是业务建设，

搞好业务培训。

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