山东初中中华优秀传统文化课程教学设计山东传统节庆中的礼仪文化与民俗表达.docx

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

七年级

学期

秋季

课题

山东传统节庆中的礼仪文化与民俗表达

教学目标

认知节庆礼仪：能说出山东春节、端午、中秋三大传统节庆中的至少3项典型礼仪。

了解民俗表达：能列举山东传统节庆中具有地域特色的民俗活动，并简述其文化寓意。

通过“案例解读—礼仪演示—民俗体验”的流程，学会从“礼仪细节”与“民俗符号”中挖掘山东传统节庆的文化内涵。

在小组合作与实践体验中，提升文化观察能力、动手实践能力与口头表达能力。

重难点

1.教学重点

梳理山东春节、端午、中秋三大节庆的典型礼仪与地域民俗，让学生直观感受山东节庆文化的特色。

解读节庆礼仪与民俗背后的文化