2025国考乌鲁木齐市民政事务岗位申论高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考乌鲁木齐市民政事务岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

阅读以下材料，概括乌鲁木齐市民政局在社区养老服务体系建设中存在的主要问题。

材料：

近年来，乌鲁木齐市积极推进社区养老服务体系建设，取得了一定成效。但部分地区存在设施不完善、服务内容单一、专业人员短缺、资金投入不足等问题。部分社区养老服务中心利用率低，老年人参与度不高。此外，农村地区养老服务资源更为匮乏，缺乏专业的护理人员和技术支持。一些养老机构与社区衔接不畅，信息共享机制不健全，导致服务难以精准对接老年人需求。

答案：

1.设施不完善：部分社区养老服务中心建设滞后，存在数量不足、布局不合理等问题。

2.服务内容单一：服务项目缺乏多样性，难以满足老年人多样化的养老需求。

3.专业人员短缺：社区养老护理员、康复师等专业人才不足，影响服务质量。

4.资金投入不足：财政支持力度不够，社会资本参与度低，制约服务发展。

5.城乡发展不均衡：农村地区养老服务资源匮乏，与城市差距明显。

6.机构与社区衔接不畅：养老机构与社区缺乏有效联动，信息共享机制不健全。

解析：

本题答案从材料中提炼出6个主要问题，涵盖设施、服务、人才、资金、城乡差异及管理机制等方面，全面反映乌鲁木齐市民政事务中社区养老服务的短板。

题目2（15分）：

阅读以下材料，概括乌鲁木齐市在困境儿童保障工作中面临的挑战。

材料：

乌鲁木齐市困境儿童保障工作取得一定进展，但仍存在诸多挑战。部分儿童监护缺失问题突出，寄养家庭支持不足，心理疏导服务缺失。社会救助资源分散，部门间协同不足，信息共享不畅。农村地区困境儿童教育帮扶力度不够，义务教育阶段辍学现象时有发生。此外，部分儿童福利机构设施陈旧，专业社工力量薄弱，难以满足儿童成长需求。

答案：

1.监护缺失问题突出：部分困境儿童缺乏有效监护，寄养家庭支持体系不完善。

2.心理疏导服务缺失：儿童心理关爱不足，缺乏专业的心理咨询服务。

3.社会救助资源分散：部门间协同不足，资源整合效率低，信息共享机制不健全。

4.农村地区帮扶力度不够：农村困境儿童教育帮扶不足，义务教育辍学现象依然存在。

5.儿童福利机构设施陈旧：部分福利机构条件简陋，难以满足儿童成长需求。

6.专业社工力量薄弱：儿童福利机构缺乏专业社工，服务能力不足。

解析：

答案围绕监护、心理、资源、教育、设施、人才等方面展开，准确反映困境儿童保障工作中的短板，结合乌鲁木齐市城乡差异进行归纳。

题目3（15分）：

阅读以下材料，概括乌鲁木齐市在“智慧民政”建设中的主要瓶颈。

材料：

乌鲁木齐市“智慧民政”建设取得初步成效，但仍存在数据壁垒、技术落后、应用场景单一等问题。部分基层民政工作人员信息化素养不足，难以有效利用平台。跨部门数据共享不畅，导致信息孤岛现象严重。农村地区网络基础设施薄弱，数字鸿沟问题突出。此外，部分民政服务事项线上办理流程复杂，老年人等特殊群体使用不便。

答案：

1.数据壁垒严重：跨部门数据共享不畅，形成信息孤岛，影响服务协同。

2.技术落后：部分系统功能不完善，缺乏智能化应用，服务效率低。

3.基层人员信息化素养不足：部分工作人员难以熟练操作平台，制约应用推广。

4.农村地区数字鸿沟突出：农村网络基础设施薄弱，线上服务覆盖不足。

5.服务流程复杂：部分线上办理事项流程繁琐，老年人等群体使用不便。

6.应用场景单一：平台功能局限，未能充分拓展服务范围。

解析：

答案从数据、技术、人员、城乡差异、服务流程、应用场景等方面进行归纳，精准反映“智慧民政”建设中存在的现实问题。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

题目4（20分）：

阅读以下材料，针对乌鲁木齐市社区养老服务体系建设中存在的问题，提出具体改进措施。

材料：

乌鲁木齐市社区养老服务体系建设存在设施不完善、服务内容单一、专业人员短缺、资金投入不足等问题。部分社区养老服务中心利用率低，老年人参与度不高。农村地区养老服务资源匮乏，缺乏专业的护理人员和技术支持。机构与社区衔接不畅，信息共享机制不健全。

答案：

1.完善设施布局：加大财政投入，优化社区养老服务设施布局，提升利用率。鼓励社会力量参与建设，推动设施专业化、智能化。

2.丰富服务内容：引入多元化服务项目，如日间照料、康复护理、文化娱乐等，满足老年人个性化需求。

3.加强人才培养：开展养老护理员培训，提高专业技能水平。完善激励机制，吸引更多人才投身养老服务行业。

4.加大资金投入：拓宽资金来源渠道，鼓励社会资本参与，落实税费优惠政策。

5.促进城乡均衡：加大对农村地区养老服务的支持力度，提升设施水平和专业人员配置。

6.强化机构与社区联动：建立信息共享平台