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《国际形势与高中生国际事务参与意识培养研究》论文

摘要：本文旨在探讨国际形势对高中生国际事务参与意识培养的影响，通过阐述国际视野与全球意识、国际事务参与意识两个核心概念，分析高中生在国际事务中的角色定位，以及如何在实际教育过程中培养其国际事务参与意识，为我国高中教育提供有益参考。

关键词：国际形势；高中生；国际事务参与意识；培养研究

一、概念阐述

（一）国际视野与全球意识

1.国际视野：国际视野是指一个人在认识世界、分析问题时，能够站在全球的高度，综合考虑各国、各地区之间的相互联系与影响。具备国际视野的高中生，能够跳出地域限制，关注全球发展趋势，理解国际规则，为我国在国际事务中发挥积极作用奠