高中英语口语教学中的情感教育融入研究论文.docx

高中英语口语教学中的情感教育融入研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语教学中情感教育的融入策略，以促进学生口语能力的提升和情感态度的积极转变。通过分析当前高中英语口语教学的现状，提出两个问题，并从情感教育的角度探讨解决方案，以期提高英语口语教学的有效性和学生的人文素养。

关键词：高中英语口语教学；情感教育；融入策略；人文素养

一、问题的提出

（一）当前高中英语口语教学中忽视情感教育的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视情感交流

在高中英语口语教学中，教师往往将重点放在语法、词汇等知识点的传授上，而忽略了情感交流的重要性。这种做法导致学生在口语表达时，过于关注语言形式的正确性，而忽视了情