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基于核心素养的高中生物实验探究教学策略与实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生物实验探究教学策略与实践，旨在提高学生的生物科学素养，培养学生的创新思维和实验能力。本文首先分析了当前高中生物实验探究教学存在的问题，然后提出了基于核心素养的高中生物实验探究教学策略与实践，最后通过实际案例验证了教学策略的有效性。

关键词：核心素养；高中生物；实验探究；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.当前高中生物实验探究教学存在的问题

随着新课程改革的推进，高中生物实验探究教学得到了越来越多的重视。然而，在实际教学过程中，仍然存在一些问题。首先，实验教学内容过于注重理论知识，忽视了实验技能的培