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初中生物教学中学生生物学知识与科学探究能力培养的实践研究论文

摘要：本文以初中生物教学为研究对象，探讨了如何在教学实践中培养学生的生物学知识和科学探究能力。通过分析当前初中生物教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在为提高生物教学质量和学生的综合素质提供参考。

关键词：初中生物教学；生物学知识；科学探究能力；实践研究

一、问题的提出

（一）初中生物教学中学生生物学知识掌握不足

1.学生对生物学概念理解不深

在初中生物教学中，学生往往对生物学概念的理解仅停留在表面层次，难以深入把握生物学的基本原理和内在联系。这主要是因为教师在教学过程中，未能充分运用生动形象的语言和实例来帮助学生理解和掌握生