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课程基本信息
课例编号学科道德与法治年级九学期秋季学期
课题《走向共同富裕》
教科书书名：初中道德与法治（九年级上册）
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月
学生信息
姓名学校班级学号
课后练习
一、单项选择题
1.我国“十三五”期间脱贫攻坚的目标是，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、
不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障。近年来，我国每年减贫超
千万人，创造了人类减贫史上的奇迹。材料体现了我国
①促进协调发展，增强人民的获得感
②坚持共享理念，全面实现了现代化
③实现同步富裕，促进社会公平正义
④尊重人权，保障公民发展权的实现
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.多年来,北京市一直对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展,用心用情做好援疆工
作。通过精准扶贫,助推30余万人脱贫。北京援疆有利于
①促进各民族共同繁荣
②实现共同富裕的目标
③解决我国发展不平衡不充分的问题
④发挥集体经济在国民经济中的主导作用
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、非选择题
毛南族是我国28个人口较少民族之一。“出行爬坡上坎，一里挂九梯，石头缝里种粮
食，喝水只能靠天”，这些曾是广西环江毛南族自治县群众生活的真实写照。近年来，国
家投入巨大资金，让2万名村民搬出大山、解决千百年的饮水难题、改造升级电网、使当
地特色产业覆盖率达100%……2020年5月，毛南族实现整族脱贫，印证了脱贫路上、全面
建成小康社会“一个都不能少”。
全面建成小康社会，为什么“一个都不能少”？
【参考答案】
一、单项选择题
1.B2.A
二、非选择题
“一个都不能少”体现了社会主义的优越性。我国是社会主义国家，人民是国家的主
人，让人民共享发展成果、走向共同富裕。
“一个都不能少”是维护社会公平正义，尊重和保障人权的要求。
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