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基于初中物理实验的跨学科教学效果评估论文

摘要：本文以初中物理实验为载体，探讨跨学科教学模式在提升学生综合素质方面的效果，通过实际教学案例分析，评估跨学科教学在初中物理实验中的应用价值。文章从问题的提出、研究方法、结果分析等方面进行论述，旨在为我国初中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：初中物理实验；跨学科教学；教学效果；评估

一、问题的提出

（一）初中物理实验教学中存在的问题

1.学生对物理实验的兴趣不高

在我国初中物理教学中，部分学生对物理实验缺乏兴趣，这主要是因为传统物理实验教学过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实际操作和体验。而跨学科教学作为一种新颖的教学模式，将物理实验与其他学