【高三一轮复习】14《答司马谏议书》（讲义 教师版）-2026版语文统编版.docxVIP

【高三一轮复习】14《答司马谏议书》（讲义教师版）-2026版语文统编版

14《答司马谏议书》

一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。

某启：昨日蒙教[赐教(指来信)]，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒(硬在耳边啰唆，强作解说)，终必不蒙见察(理解)，故略上报(回信)，不复一一自辨(同“辩”，分辩)。重念(又考虑到)蒙君实视遇(看待，对待)厚，于反覆(指书信往返)不宜卤莽，故今具(详细地)道所以(理由，原因)，冀君实或(或许)见恕也。

【理解助记】酬答：分歧(某启：……所操之术多异故也)；原因(虽欲强