幼儿园2025春开学疫情防控应急演练预案.docxVIP

一、指导思想与目标

为切实保障全园师幼的身体健康和生命安全，进一步规范我园新冠肺炎疫情防控应急处置流程，提高教职工对突发疫情事件的应急反应能力和处置水平，确保春季开学工作安全、平稳、有序进行，特制定本预案。本演练旨在检验预案的科学性、可操作性，磨合各应急小组的协调配合能力，提升全员防控意识，为新学期各项工作的顺利开展筑牢安全防线。

二、组织领导与职责分工

成立幼儿园疫情防控应急演练领导小组：

*组长：园长（全面负责演练的组织领导、统筹协调和决策指挥）

*副组长：副园长、保健医（协助组长，负责演练方案的具体实施、现场指导和专业支持）

*成员：各班班主任、保育员、后勤负责人、安保人员、信息报送员

各应急小组及职责：

1.综合协调组：由园长任组长，负责演练现场的整体调度、人员协调、信息传递及对外联络。

2.医疗保障组：由保健医任组长，负责疑似病例的初步判断、体温复测、症状询问、临时隔离指导、协助专业医护人员转运及防疫物资准备。

3.现场处置组：由各班班主任、保育员及后勤人员组成，负责发现异常情况后的第一时间报告、现场秩序维护、疑似病例的初步隔离引导、相关班级或区域的管理。

4.后勤保障组：由后勤负责人任组长，负责演练所需物资（如口罩、防护服、消毒液、体温计等）的准备与供应，以及演练后相关区域的清洁消毒工作。

5.安全保卫组：由安保人员组成，负责演练期间幼儿园入口的管理，禁止无关人员进入，维护演练现场秩序，确保疏散通道畅通。

6.信息报送组：由指定信息员担任，负责按照规定流程和时限，向上级主管部门及相关单位报送演练情况和“疫情”信息。

三、演练目的

1.检验我园疫情防控应急预案的科学性和实用性，发现不足并及时修订完善。

2.提升各应急小组及全体教职工在疫情突发情况下的快速响应、规范处置和协同作战能力。

3.确保一旦发生疑似或确诊病例，能够迅速启动应急机制，有效控制疫情扩散，保障师幼健康。

4.增强全园教职工的疫情防控意识和自我防护能力。

四、演练时间、地点与参与人员

*演练时间：2025年春季开学前一周（具体时间待定，将提前通知）

*演练地点：本园园内（包括大门口、晨检区、班级活动室、隔离观察室、卫生间等相关区域）

*参与人员：幼儿园疫情防控应急演练领导小组成员、全体教职工。可邀请部分家长代表或社区卫生服务中心人员现场指导（视情况而定）。

五、演练准备工作

1.制定演练方案：明确演练目的、内容、流程、人员分工及注意事项，确保演练有序进行。

2.人员培训与部署：组织全体参与人员学习本预案，熟悉各自职责和操作流程。对关键岗位人员进行重点培训，如晨检人员、隔离室管理人员、消毒人员等。

3.物资准备：准备充足的演练用防疫物资，如一次性医用口罩、医用外科口罩、防护服、护目镜、一次性手套、免洗手消毒液、75%酒精、含氯消毒剂、体温计（额温枪、耳温枪）、呕吐物处理包、警戒带、应急药品等，并确保物资在有效期内且符合标准。

4.场地布置：按照实际防疫要求，设置好晨检区、临时隔离观察室（明确标识），准备好相关指示牌、消毒设施等。

5.模拟场景设计：预设多种可能出现的应急场景，如入园晨检发现异常、在园期间突发不适、疑似病例确诊后的应急响应等。

6.宣传告知：演练前向全体教职工明确演练安排，避免引起不必要的恐慌。如需外部人员参与，提前沟通协调。

六、演练模拟场景及处置流程

场景一：入园晨检时发现体温异常幼儿

1.发现与报告：

*晨检教师（佩戴口罩、手套）在幼儿园入口处对入园幼儿进行体温检测。

*发现一名幼儿体温异常（额温≥37.3℃或耳温≥37.8℃），伴有轻微咳嗽。

*晨检教师立即将该幼儿带至晨检区旁的临时等候区，再次使用水银体温计进行腋下体温复测。

*复测后体温仍异常，晨检教师立即向保健医和园长报告。

2.初步隔离与询问：

*保健医迅速到达现场，对幼儿进行初步询问（如：有无流行病学史、有无其他不适症状等），并指导幼儿佩戴医用外科口罩。

*保健医将幼儿带至幼儿园设置的隔离观察室进行进一步观察。

3.联系家长与送医：

*班主任（或指定教师）立即联系该幼儿家长，告知情况，建议家长立即带幼儿前往就近的发热门诊就诊，并嘱咐家长就医途中做好个人防护，尽量避免乘坐公共交通工具。

*同时，向家长了解幼儿及共同居住人员近期有无中高风险地区旅居史、接触史等信息，并做好记录。

4.现场应急处置：

*安全保卫组人员引导该幼儿家长从指定通道进入隔离观察室外，由保健医将幼儿交给家长。

*后勤保障组人员立即对晨检区、临时等候区及幼儿经过的路径进行规范消毒（使用含氯消毒剂擦拭