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小学英语听力教学策略研究与实践论文

摘要：本文以小学英语听力教学为研究对象，旨在探讨适应小学生心理特点和学习需求的有效听力教学策略。通过对现有教学现状的分析，提出了一系列实用性强、具有针对性的教学策略，并通过实践验证其有效性，为我国小学英语听力教学提供有益参考。

关键词：小学英语；听力教学；教学策略；实践研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前我国小学英语听力教学的现状

在我国，英语作为一门重要的外语课程，其地位日益凸显。然而，在小学英语教学中，听力教学往往被忽视，导致学生的听力能力难以得到有效提升。当前我国小学英语听力教学存在以下问题：教学资源有限，教学方式单一，缺乏有效的教学评价体