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2025年新疆教师招聘考试（综合知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《中小学教师规范》的基本要求中，首要内容是？

A.爱岗敬业

B.爱生如子

C.爱国守法

D.终身学习

【参考答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》将“爱国守法”列为首要内容，强调教师需以国家法律法规为行为准则，这是职业道德的核心基础。选项如爱岗敬业（第二）、爱生如子（第三）、终身学习（第五）是具体要求，但爱国守法是根本前提。

2、我国教育目的的核心是？

A.培养创新型人才

B.培养社会主义建设者和接班人

C.提高教育质量

D.促进教育公平

【参考答案】B

【解析】《中国教育现代化2035》明确指出教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是我国教育工作的根本方向。选项A、C、D均为教育目标的具体体现，但核心始终围绕社会主义建设者的培养。

3、民族团结教育应贯穿学校教育的？

A.教学全过程

B.德育环节

C.政治课程

D.课外活动

【参考答案】A

【解析】《中小学德育工作指南》强调民族团结教育需贯穿学校教育各环节，覆盖所有课程和活动。选项B、C、D仅为具体实施途径，而非整体要求。

4、教师劳动的显著特点是？

A.创造性

B.集体性

C.长期性

D.群众性

【参考答案】A

【解析】教师劳动具有复杂性、创造性、长期性等特点。创造性源于教育对象的差异性及教学情境的不可预测性，是区别于其他职业的核心特征。

5、教育评价的主要作用不包括？

A.激励改进

B.确定教学目标

C.促进发展

D.诊断问题

【参考答案】B

【解析】教育评价通过诊断问题（D）、促进发展（C）、激励改进（A）等功能实现目标。选项B“确定教学目标”属于教育设计环节，非评价直接作用。

6、教师专业发展阶段中，“专家型教师”对应的是？

A.职前阶段

B.成熟阶段

C.精通阶段

D.超越阶段

【参考答案】B

【解析】根据富勒和鲍恩的教师成长模型，成熟阶段（B）教师具备稳定的教学能力，精通阶段（C）强调学科深度，专家型教师更接近成熟阶段后期。

7、教育技术学的发展经历了哪一阶段？

A.人工智能阶段

B.信息化阶段

C.电化教育阶段

D.互联网阶段

【参考答案】C

【解析】电化教育阶段（1950s-1980s）是教育技术学形成的标志期，以幻灯、录音、电视等媒体应用为特征。信息化（B）、互联网（D）为后续阶段，人工智能（A）为当前趋势。

8、教育学的研究对象不包括？

A.教育现象

B.教育规律

C.学生心理

D.政策法规

【参考答案】D

【解析】教育学以教育现象（A）、教育规律（B）、教育实践（C）为研究对象，政策法规（D）属于教育管理范畴，非直接。

9、德育原则中“导向原则”要求？

A.以集体利益为核心

B.与智育协同

C.导向性与疏导性统一

D.因材施教

【参考答案】C

【解析】导向原则强调教育目标与社会主义方向一致，同时需与疏导性结合（C）。选项A是集体主义原则，B是协同原则，D是因材施教原则，均非导向原则核心。

10、根据《中国教育现代化2035》，我国基础教育阶段的教育目的是（）

A.培养创新型人才

B.德智体美劳全面发展

C.提高升学率

D.强化应试能力

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】《中国教育现代化2035》明确指出基础教育阶段要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。选项B符合国家教育方针，其他选项或偏离教育本质，或仅关注局部目标。

11、新疆教育政策特别强调民族团结教育其核心是（）

A.推广普通话

B.维护国家统一和民族团结

C.发展少数民族语言文字

D.提高教育经费投入

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】新疆教育“三个离不开”指导思想明确要求将维护国家统一和民族团结作为教育核心，选项B直接体现政策精神。其他选项仅为具体措施。

12、根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，以下哪项属于过程性评价内容？（）

A期末考试成绩

B.学生日常行为记录

C.竞赛获奖情况

D.统考排名

A.

B.

C.

D.

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调动态跟踪，选项B（日常行为记录）符合《方案》中“建立学生成长档案”的要求，而A、C、D均属结果性评价。

13、心理学中的“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.斯金纳

A.