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初中人工智能伦理教育在历史课堂中的爱国主义教育论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史课堂中融入人工智能伦理教育，以爱国主义教育为核心，培养学生正确的价值观、道德观和责任感。通过对现有教育问题的分析，提出相应的教学策略，为我国初中历史教育提供有益的启示。

关键词：初中历史课堂；人工智能伦理教育；爱国主义教育；价值观

一、问题的提出

（一）1.初中历史课堂中人工智能伦理教育的缺失

在当前的初中历史教学中，教师往往注重历史知识的传授，而忽视了对学生进行人工智能伦理教育的重要性。人工智能作为一门新兴的科学技术，已经深刻地改变了我们的生产、生活和学习方式。然而，在历史课堂中，教师鲜少将人工智能伦理教育与爱国