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小学数学思维训练策略的实证研究与应用论文

摘要：本文以小学数学思维训练为研究对象，通过实证研究，探讨有效的数学思维训练策略，旨在提高小学生的数学思维能力，促进其综合素质的发展。本文分析了当前小学数学教育中存在的问题，提出了针对性的训练策略，并通过实际应用验证了其有效性。

关键词：小学数学；思维训练；实证研究；训练策略

一、引言

（一）小学数学教育现状与问题

1.教育方式单一，缺乏创新

在我国，小学数学教育长期采用传统的讲授式教学方式，教师往往注重知识传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种教育方式使得学生在面对复杂问题时，往往难以运用所学知识进行解决，导致数学思维能力的发展受到限制。

2.