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小学语文阅读教学中的情境创设与策略探究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中情境创设的重要性及策略。通过分析情境创设在激发学生阅读兴趣、提高阅读理解能力方面的作用，提出了具体的教学策略，以期为小学语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读教学；情境创设；策略探究

一、引言

（一）情境创设在小学语文阅读教学中的重要性

1.激发学生的阅读兴趣

在小学语文阅读教学中，情境创设具有不可忽视的作用。一个生动、有趣的情境，能让学生在阅读过程中产生愉悦的情感体验，从而激发他们对阅读的兴趣。例如，通过讲述一个引人入胜的故事，教师可以让学生在轻松愉快的氛围中感受到阅读的魅力，进而产生阅读的欲望。