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乌兰察布社区工作者考试真题

第一部分单选题(150题)

1、居民委员会作为居民自治组织，具有地域性、（）和自治性的显著特征。

A.服务性

B.开放性

C.监督性

D.群众性

【答案】：D

2、下列描述不正确的有()。

A.非理性信念是指把那些特定场景中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况相符的想法和观点

B.理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础

C.间接治疗技巧是指通过辅导第三者或改善环境间接影响服务对象的具体技巧

D.认知行为治疗模式主张将认知和行为相结合采取综合的方式开展专业服务

E.理性情绪治疗模式强调无条件地接纳

【答案】：A

3、（2017年真题）根据《城市社区卫生服务中心基本标准》，下列关于设立社区卫生服务中心标准的说法中，正确的是（）

A.每名执业医师至少配备1名注册护士

B.至少有2名中级以上任职资格的中医类别执业医师

C.至少要设立50张以上以护理康复为主要功能的病床

D.建筑面积不少于800平方米，每设1床位至少增加20平方米建筑面积

【答案】：A

4、在社会服务机构中，通常会安排资深社会工作者担任督导，并赋予其行政权力。机构在选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否()。

A.拥有员工管理的经验

B.具有社会动员的能力

C.担任过机构或部门的负责人

D.具有对专业负责的精神

【答案】：D

5、王先生有两个儿子。2017年5月，他因与次子发生口角后怒气冲冲离开家，在马路上不幸被车撞倒，生命垂危。在医院抢救时，王先生考虑到自己情况危急，当着两个儿子和三名护士的面交代：“我死后的全部财产留给大儿子”。后王先生经全力抢救无效死亡。王先生的两子就次子能否继承遗产的问题发生纠纷。关于其次子继承权问题，以下说法正确的是()。

A.次子无权继承遗产，因为王先生口头遗嘱交代遗产由长子继承

B.次子有权继承遗产，因为他是法定继承人，王先生无权立遗嘱剥夺他的继承权

C.次子有权继承遗产，因为王先生所立遗嘱无效

D.次子无权继承遗产，因为王先生与次子争吵导致王先生发生车祸

【答案】：A

6、下列属于无结构的问题是()。

A.根据已知条件解应用题

B.根据公式计算球场的面积

C.如何写一篇作文

D.根据速度公式计算旅行时间

【答案】：C

7、《关于加强孤儿救助工作的意见》规定，孤儿的安置形式不包括（）。

A.亲属抚养

B.机构养育

C.家庭寄养

D.流浪未成年人收养

【答案】：D

8、老赵生前欠下别人不少钱，老赵死后没多久，他之前的债主上门讨要欠款。老赵的四个孩子相互推脱，最后大儿子将欠款偿还（欠款没有超过遗产的总额），四个孩子将其下葬后分割了老赵的遗产，大儿子和三个弟弟商量，想在分割遗产时多分给自己一部分以抵消父亲的欠款，可是大家不愿意，对于大儿子的做法和要求，你觉得合理吗？（）

A.做法和要求都合理

B.做法和要求都不合理

C.做法合理，但要求不合理

D.做法不合理，但要求合理

【答案】：A

9、下列属于认定工伤或者视同工伤的是（）。

A.工作场所工作时间因故意犯罪造成伤亡的

B.在上下班途中，受到机动车事故伤害的

C.工作时间因醉酒导致死亡的

D.工作场所自杀的

【答案】：B

10、杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在()。

A.改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为

B.了解社会环境对杨镇的影响

C.运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为

D.帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力

【答案】：A

11、小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是（）。

A.增强权能理论

B.精神分析理论

C.存在主义理论

D.认知行为理论

【答案】：D

12、社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？”此时，社会工作者运用的技巧是(