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儿童语言
能力发展机制主讲人：
CONTENTS目录01儿童语言发展的理论基础02影响儿童语言能力的因素03儿童语言发展的阶段04儿童语言能力的评估方法
CONTENTS目录05促进儿童语言能力的策略06案例分析与实践应用07未来研究方向与展望
儿童语言发展的理论基础01
语言习得理论行为主义理论先天论社会互动理论行为主义理论认为语言习得是通过刺激和反应的强化过程，如斯金纳的“操作性条件反射”。乔姆斯基的先天论强调儿童天生具有语言习得装置（LAD），能够通过内在机制学习语言。社会互动理论认为语言发展是儿童与社会环境互动的结果，如维果茨基的“近端发展区”概念。
认知发展理论
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