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高中语文学术性阅读教学中的文学鉴赏与审美教育研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中文学鉴赏与审美教育的有效策略。通过分析当前高中语文教学中文学鉴赏与审美教育的现状，提出相应的教学方法和措施，以提高学生的文学素养和审美能力，为我国高中语文教育改革提供参考。

关键词：高中语文；学术性阅读；文学鉴赏；审美教育

一、引言与背景

（一）1.学术性阅读在高中语文教学中的地位日益凸显。随着教育改革的深入推进，高中语文教学越来越注重培养学生的学术素养和批判性思维。学术性阅读作为一种重要的阅读方式，可以帮助学生深入理解文本，提高文学鉴赏能力。在高中语文教学中，学术性阅读已成为一种必要的教学手段。