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小学英语课堂游戏化教学与教师教学技能提升的实践研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨了游戏化教学在提高学生学习兴趣和效果方面的作用，以及教师在游戏化教学过程中如何提升自身的教学技能。通过实践研究，本文旨在为我国小学英语教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；游戏化教学；教师教学技能

一、引言

（一）1.我国小学英语教育现状分析

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教育越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，仍存在一定的问题。一方面，学生的学习兴趣和积极性尚未得到充分调动，导致教学效果不尽如人意；另一方面，教师的教学技能有待提升，以适应新时代教育发展的需求。因此，如何通过游戏化