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初中英语学困生学习动机激发策略与自主学习能力培养研究论文

摘要：本文针对初中英语学困生的学习动机激发与自主学习能力培养问题，分析了当前教育背景下的现状，提出了相应的策略。通过对学困生的学习动机和自主学习能力的深入研究，旨在为英语教育工作者提供可行的教学建议，促进学困生的全面发展。

关键词：初中英语；学困生；学习动机；自主学习能力

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下的初中英语学困生现状

随着我国教育改革的不断推进，初中英语教育取得了显著成果。然而，在这一过程中，我们也发现了一个不容忽视的问题：初中英语学困生的比例逐年上升。学困生指的是在英语学习过程中，由于种种原因，成绩低于同年级平均水平