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历史教学与家国情怀教育融合创新研究——以高中历史学科为例论文

摘要：本文以高中历史学科为例，探讨历史教学与家国情怀教育融合创新的路径与方法。通过分析历史教学与家国情怀教育的内在联系，提出创新策略，旨在培养高中生的家国情怀，增强其民族认同感和责任感。

关键词：历史教学；家国情怀；融合创新；高中历史

一、引言

（一）历史教学与家国情怀教育的内在联系

1.历史教学是传承家国情怀的重要载体

历史教学作为一种教育形式，承载着中华民族优秀传统文化的传承。在历史教学中，高中生可以了解到我国悠久的历史文化、伟大的人物事迹以及民族精神。这些内容有助于激发学生的家国情怀，培养他们热爱祖国、为国家发展贡献力量的责任