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初中物理“科学探究与实验设计”教学研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理“科学探究与实验设计”的教学策略，以提高学生的科学素养和实验能力。文章首先对科学探究与实验设计的概念进行阐述，然后分析其在初中物理教学中的重要性，最后结合实际教学案例，提出具体的教学策略。

关键词：初中物理；科学探究；实验设计；教学研究

一、概念阐述

（一）科学探究

1.科学探究的内涵

科学探究作为一种方法，是科学家在探索自然界规律过程中所采用的一种思维方式。在初中物理教学中，科学探究是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、推理等方法，发现和解决问题的过程。这种过程强调学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力。

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