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小学美术：基于GARCH模型的美术创作风格预测教学实践论文

**摘要**：本文探讨了基于GARCH（广义自回归条件异方差）模型的美术创作风格预测在小学美术教学中的应用与实践。通过分析学生美术作品的风格特征，利用GARCH模型进行风格预测，旨在提高学生的创作能力和审美水平。本文详细介绍了GARCH模型的基本原理及其在美术教学中的具体应用步骤，并通过实际教学案例验证了该方法的可行性和有效性。

**关键词**：GARCH模型；小学美术；创作风格预测；教学实践

一、引言与背景

随着教育改革的不断深入，小学美术教育逐渐受到重视。如何有效提升学生的美术创作能力和审美水平，成为教育工作者关注的焦点。近年来，