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高中物理实验教学中学生实验操作技能与科学素养的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验教学中，学生实验操作技能与科学素养之间的关联性。通过分析实验操作技能与科学素养的内涵，本文阐述了两者在物理实验教学中的相互影响，为提高学生的科学素养和实验操作技能提供理论依据。

关键词：高中物理；实验教学；实验操作技能；科学素养

一、概念阐述

（一）实验操作技能

1.实验操作技能的内涵：实验操作技能是指学生在物理实验过程中，运用科学方法进行实验操作、观察、记录、分析数据的能力。这种能力不仅包括实验仪器的正确使用，还包括对实验现象的敏锐观察和准确描述。

2.实验操作技能的重要性：实验操作技能是物理实验