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高中英语学术词汇教学与英语思维培养的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与英语思维培养之间的关联，分析学术词汇教学在英语思维培养中的重要性，以及如何通过学术词汇教学有效提升学生的英语思维能力。本文首先对学术词汇和英语思维进行概念阐述，然后分析两者之间的关联，最后提出相应的教学策略。

关键词：高中英语；学术词汇；英语思维；教学策略

一、概念阐述

（一）学术词汇

1.内容一：学术词汇的定义与特点

学术词汇是指在学术领域或专业领域中使用的词汇，具有以下特点：专业性、抽象性、精确性、稳定性。学术词汇是学术英语的核心组成部分，对于高中学生来说，掌握一定数量的学术词汇是提高学术英语水平的