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初中数学趣味游戏辅助教学对计算能力提升的长期效果分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学教学中引入趣味游戏辅助手段对提升学生计算能力的长期效果。通过对当前初中数学教学现状的分析，结合趣味游戏在教学中的应用实例，本文从学生学习兴趣的提升、计算能力的长期发展以及教学模式的创新三个方面进行深入探讨。研究表明，趣味游戏辅助教学不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能显著提高学生的计算能力，并对教学模式产生积极影响。

**关键词**：初中数学、趣味游戏、辅助教学、计算能力、长期效果

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**一、问题的提出**

在当前初中数学教学中，如何有效提升学生的计算能力一直是教育工作者关注的焦点。随着教育理念的更