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高中语文新教材单元教学中的教学策略创新与教学效果评价研究论文

摘要：本文以高中语文新教材单元教学为研究对象，探讨教学策略的创新及教学效果的评价方法。通过对教学策略的改进，提高学生的学习兴趣和综合素质，从而提升教学质量。本文结合实际教学案例，分析现有教学策略的不足，提出创新性教学策略，并对教学效果进行评价。

关键词：高中语文；新教材；单元教学；教学策略；教学效果

一、引言

（一）1.高中语文新教材单元教学的背景与意义

在新时代背景下，高中语文教育正面临着新的挑战与机遇。新教材的投入使用，旨在更好地培养学生的语文素养，提升他们的综合素质。单元教学作为一种新的教学模式，将教材内容进行模块化处理，有