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数据科学在高中历史教学中的史料分析与课程创新论文

摘要：本文主要探讨了数据科学在高中历史教学中的应用，以史料分析为基础，提出了一种课程创新模式。通过对历史数据的挖掘与分析，为历史教学提供了新的教学方法和手段，有助于提高学生对历史知识的理解与掌握。

关键词：数据科学；高中历史教学；史料分析；课程创新

一、引言

（一）数据科学在高中历史教学中的重要性

1.提高史料分析的准确性

在高中历史教学中，史料的分析是至关重要的环节。数据科学作为一种新兴的跨学科领域，具有强大的数据挖掘和分析能力。将数据科学应用于高中历史教学，可以帮助教师和学生更加准确地分析史料，挖掘历史事件背后的规律和趋势。例如，通过数据