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初中数学反思性学习在促进学生数学创新意识中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习在促进学生数学创新意识中的应用。通过分析反思性学习的内涵及其在数学教学中的价值，本文提出具体的实施策略，以期为提升学生的数学创新意识提供有效途径。

关键词：初中数学；反思性学习；数学创新意识；应用探讨

一、概念阐述

（一）1.反思性学习的内涵

反思性学习是指学生在学习过程中，通过自我观察、自我评价、自我调整等方式，对所学知识进行深入思考，从而达到提高学习效果、培养思维能力的目的。反思性学习强调学生的主体地位，注重培养其独立思考、发现问题、解决问题的能力。在初中数学教学中，反思性学习有助于学生更好地理解