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小学语文教学：校园植物与二十四节气诗歌创作研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中，如何利用校园植物与二十四节气相结合的方式，激发学生对诗歌创作的兴趣，提升学生文学素养和审美情趣。通过分析校园植物与二十四节气的内在联系，以及诗歌创作的价值，为小学语文教学提供一种创新的教学模式。

关键词：小学语文教学；校园植物；二十四节气；诗歌创作

一、引言

（一）校园植物与二十四节气的内在联系

1.校园植物的生长变化与二十四节气密切相关。在我国，二十四节气是古人根据太阳在黄道上的位置划分的，每个节气都有其独特的气候特征和自然现象。而校园植物的生长变化，正是这些气候特征和自然现象的具体体现。例如，立春时节，