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高中地理教学艺术作品展示空间优化与地理素养提升策略论文

摘要：本文以高中地理教学艺术作品展示空间的优化为出发点，探讨如何通过有效的策略提升学生的地理素养。文章分析了当前高中地理教学艺术作品展示空间存在的问题，并提出了相应的优化策略，旨在为高中地理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中地理教学；艺术作品展示空间；优化；地理素养；提升策略

一、问题的提出

（一）当前高中地理教学艺术作品展示空间存在的问题

1.展示空间有限，作品展示效果不佳

在我国高中地理教学中，艺术作品的展示空间往往受到限制。一方面，传统的地理教室空间有限，难以容纳大量的艺术作品；另一方面，地理艺术作品的展示形式较为单一，难以