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2025年春季新学期班级工作计划

引言

春回大地，万象更新。伴随着新学期的开启，我们又站在了新的起跑线上。为确保本学期班级各项工作有序、高效开展，促进学生全面发展，特制定本工作计划。本计划立足于班级实际情况，以学生为核心，以养成教育为重点，以提升学业水平为目标，努力营造积极向上、团结和谐的班级氛围，为每一位学生的成长赋能。

一、立足新起点，明确工作方向与核心目标

（一）指导思想

本学期，班级工作将以学校整体工作部署为指引，紧密围绕“立德树人”根本任务，坚持“以生为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过精细化管理与个性化引导相结合，努力将本班建设成为一个学风浓厚、纪律严明、团结友爱、充满活力的优秀班集体。

（二）核心目标

1.思想品德教育常态化：强化学生爱国主义、集体主义情感，培养良好道德品质和行为习惯，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.学业水平稳步提升：营造积极向上的学习氛围，指导学生掌握科学学习方法，激发学习兴趣，力争班级整体学业成绩在原有基础上有明显进步，个体学生得到充分发展。

3.班级常规管理精细化：完善班级规章制度，培养学生自我管理、自我服务能力，形成良好的班风、学风和考风。

4.学生综合素质全面发展：鼓励学生积极参与各项文体活动、社会实践和志愿服务，促进学生身心健康发展，培养特长，提升综合素养。

5.家校沟通协作高效化：搭建畅通的家校沟通桥梁，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

二、聚焦学生发展，落实主要工作举措

（一）强化思想品德教育，塑造健全人格

1.主题班会引领：围绕爱国主义、传统文化、诚信友善、安全法制、心理健康等主题，每月至少开展一次高质量的主题班会，形式可多样化，如辩论赛、情景剧、观影讨论等，增强教育的吸引力和感染力。

2.榜样示范带动：定期开展“班级之星”评选活动，树立学习榜样，发挥榜样的示范引领作用，用身边人、身边事教育影响学生。

3.日常行为规范养成：严格执行校纪校规和班级公约，加强对学生日常行为的引导与监督，重点关注课堂纪律、文明礼仪、卫生习惯等方面，通过反复强调、及时纠正，促进良好习惯的养成。

4.心理健康关怀：密切关注学生思想动态和心理变化，定期与学生进行个别谈心，对出现的心理困惑及时进行疏导。必要时，联系学校心理辅导老师提供专业支持。

（二）狠抓学风建设，提升学业水平

1.营造浓厚学习氛围：通过班级文化建设（如学习园地、图书角、励志标语）、学习经验分享会等形式，激发学生学习内驱力，营造比学赶帮超的良好氛围。

2.培养良好学习习惯：强调预习、听讲、复习、作业、总结等环节的重要性，指导学生制定合理的学习计划，培养时间管理能力和自主学习能力。

3.优化学习方法指导：鼓励学生探索适合自己的学习方法，组织学习经验交流会，邀请学科优秀学生分享学习心得和方法技巧。

4.加强学困生辅导：建立学困生档案，分析原因，制定个性化辅导方案。鼓励学习优秀的学生与学困生结成帮扶对子，教师加强对重点学生的个别辅导和答疑解惑。

5.规范作业与考试管理：严格要求学生按时、独立完成作业，教师认真批改，及时反馈。引导学生正确对待考试，诚信应考，考后及时总结反思，查漏补缺。

（三）加强班级文化建设，促进全面发展

1.建设温馨和谐班集体：倡导团结互助、尊重包容的班级氛围，通过组织集体生日会、趣味运动会、节日庆祝等活动，增强班级凝聚力和向心力。

2.丰富班级文化生活：鼓励学生积极参与学校组织的各项文体活动、科技竞赛和社会实践活动。同时，结合班级特点，自主开展一些小型多样的文体活动，如朗诵比赛、书法绘画展、知识竞赛等，促进学生特长发展。

3.规范班级阵地管理：充分利用班级黑板报、学习园地、宣传栏等阵地，及时更新内容，使其成为宣传教育、展示学生风采、交流学习经验的重要窗口。

4.发挥班干部作用：健全班干部选拔、培养和考核机制，明确职责分工，充分信任并放手让班干部开展工作，培养其组织协调能力和责任担当意识，形成学生自我管理、自我服务的良好局面。

（四）构建家校协同育人机制，形成教育合力

1.定期沟通与反馈：通过家长会、电话、微信群、家访等多种形式，定期向家长反馈学生在校的学习、思想和表现情况，了解学生在家表现，共同探讨教育方法。

2.畅通家校沟通渠道：建立班级家长微信群，及时发布学校和班级重要通知，分享教育资讯和学生活动照片，方便家长了解班级动态。对于个别特殊学生，应增加沟通频次。

3.引导家长科学育儿：适时组织家长学习会或经验交流会，邀请有经验的家长分享育儿心得，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法，配合学校做好学生教育工作。

三、精细规划，确保工