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基于项目式学习的初中Python编程分层教学实践探索论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨在初中阶段进行Python编程分层教学的实践探索。通过对项目式学习的内涵、意义以及分层教学的必要性进行分析，提出基于项目式学习的初中Python编程分层教学实践策略，以期为提高初中生编程能力提供有效途径。

关键词：项目式学习；初中；Python编程；分层教学；实践探索

一、引言

（一）项目式学习的内涵及意义

1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过合作、探究、实践等方式完成一个完整的项目。项目式学